I BAMBINI DONANO...AI BAMBINI

Nell’approssimarsi delle feste del Natale, tante sono state le occasione in cui, nelle varie classi della nostra scuola, si è parlato di bambini meno fortunati che soffrono per povertà o malattie. More »

PON per conoscere...PON per apprendere...PON per divertire

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# io leggo perchè 2019

La nostra scuola c\\\\\\\\\\\\\\\'è sempre! Anche quest\\\\\\\\\\\\\\\'anno scolastico, la nostra scuola non è rimasta insensibile all\\\\\\\\\\\\\\\'iniziativa \\\\\\\\\\\\\\\"# io  leggo perché\\\\\\\\\\\\\\\", nata per arricchire le biblioteche scolastiche... More »

Progetto Libriamoci

Mercoledì 13 11 2019 si è concluso il progetto “Libriamoci” che ha interessato numerose classi del nostro istituto; More »

 

Rientriamo a scuola: info del DS

POSTER INFORMATIVO

Schema orari-entrate-uscite

Comunicazione di servizio: per il giorno 23 settembre 2020 tutte le docenti saranno presenti a scuola (ore 9:00-13:00) per completare e condividere le ultime misure organizzative in funzione della riapertura del 24 sett. 2020

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

(Filippo Quitadamo)

Regolamento CD

Urlare, cantare, aumenta il rischio …

le indicazioni ufficiali del Ministero su canto, musica ….danza

Avviso-pubblicazione Codice disciplinare + allegati

PROMEMORIA PER IL RIENTRO A SCUOLA SICURO

MINISTERO ISTRUZIONE: Rientriamo a scuola:

Norme del Ministero

Indicazioni sanitarie

Piano formazione Docenti educ. civica

2° corso di formazione docenti su DDI/DaD

Determina dirigenziale per Avviso interno selezione esperti interni formazione DDI

Avviso interno FaD docenti per DaD_IC SGB

Selezione ESPERTI INTERNI Chi semina raccoglie e Alla scoperta dell’universo scuola primaria

Selezione tutor Chi semina raccoglie e Alla scoperta dell’universo scuola primaria

Progetto IGIENE INSIEME: a casa e a scuola …. il DS informa

Progetto-Igiene Insieme

Napisan_opuscolo_attività-Igiene insiemenapisan_posternapisan_opuscolo_informativo

Il DS ribadisce a tutti le strategie per contenere il contagio da Covid

Rispettare le regole auree come presidio:

  1. portare la mascherina
  2. rispettare il distanziamento sociale
  3. evitare gli assembramenti nel cortile e nei locali scolastici
  4. Areazione frequente degli spazi scolastici: non limitata solo al momento della ricreazione, ma che dovrebbe avvenire ad ogni
    cambio di ora
  5. Evitare scambi di materiali tra alunni (mascherine, libri, quaderni, penne ….)
  6. Igienizzazione frequente delle mani.

RISPOSTE A CASI E FOCOLAI DA COVID: SCENARI

FORMAZIONE-DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA – Guida pratica per applicare le linee guida del DM 89/2020

Progetto Napisan – Igiene insieme

FAQ del Ministero Salute su mascherine, temperatura, casi di Covid ….

Ritorno in classe-ecco cosa non si potrà fare

Linee guida per una riapertura sicura

Protocollo di Accoglienza AS 2020/21 per l’integrazione di alunni e studenti con BES: corso online accreditato per attuare le nuove disposizioni

per i referenti COVID: la piattaforma EDUISS fornirà un percorso formativo in tema di COVID-19 per la gestione dei casi sospetti o confermati di COVID-19. I destinatari della formazione FAD sono i referenti COVID-19 per ciascuna istituzione o struttura scolastica e gli operatori sanitari dei DdP referenti COVID-19 per le scuole. Il corso FAD asincrono sarà accessibile e fruibile alla coorte di utenti (previsti tra i 50.000 e 100.000 utenti) nel periodo 28 agosto /31 dicembre 2020.

ALUNNI E LAVORATORI FRAGILI: INFORMATIVA E MODULISTICA

 

Condoglianze al Presidente del Consiglio di Istituto

Il Dirigente Scolastico, il Consiglio di Istituto, il Collegio dei Docenti e il Personale ATA si uniscono al dolore che ha colpito il Presidente del Consiglio di Istituto, ing. Nicola Palena per la perdita del caro padre e porgono sentite condoglianze a tutti i familiari.

(Il DS e tutto il personale della scuola)

Mascherina a scuola e valutazione: News

Mascherina in classe-quando si deve usare e quale si può indossare

Valutazione scuola primaria-primo quadrimestre in decimi, finale con giudizio

Richiesta al Comune apertura infissi in sicurezza-IC SGB-sollecito

Mascherina in classe, il CTS “riabilita” quelle di stoffa: “Importante che le famiglie le lavino e le disinfettino” (4 settembre 2020).

Ritorno in classe, la virologa Annesi-Maesano: “La sicurezza a scuola passa da una buona aerazione delle classi”

Proposte formative-webinar gratuiti per docenti

Urlare e cantare in coro in classe è a rischio Covid

Bullismo e Cyberbullismo, conoscere e contrastare il fenomeno – Corso con iscrizione e fruizione gratuite

Il bullismo è o non è cattiveria? Gli uomini sono predisposti ad amare. Cosa possono fare le scuole

Rientro a scuola, indicazioni CTS su uso mascherina

Ritorno in classe-Le FAQ del Ministero

Disposizioni anti-Covid per gli alunni

 

Saluti augurali per il nuovo anno da parte del Direttore Generale USR PUGLIA

A.S. 2020_21 Auguri Direttore Generale USR Puglia

Misure di prevenzione per la scuola …. il DS informa

………. perché tutti sappiano cosa fare per ridurre il rischio di contagio da Coronavirus Sars-Cov-2. Per approfondimenti si rinvia al Rapporto ISS 58/2020.

Gli undici punti che devono essere presenti nei comportamenti responsabili:

  1. lavarsi spesso le mani con soluzioni idroalcoliche;
  2. evitare il contatto ravvicinato con persone che soffrono di infezioni respiratorie acute;
  3. evitare abbracci e strette di mano;
  4. mantenere, nei contatti sociali, una distanza interpersonale di almeno un metro;
  5. praticare l’igiene respiratoria (starnutire e/o tossire in un fazzoletto evitando il contatto delle mani con le secrezioni respiratorie);
  6. evitare l’uso promiscuo di bottiglie e bicchieri, in particolare durante l’attività sportiva;
  7. non toccarsi occhi, naso e bocca con le mani;
  8. coprirsi bocca e naso se si starnutisce o tossisce;
  9. non prendere farmaci antivirali e antibiotici, a meno che siano prescritti dal medico;
  10. pulire le superfici con disinfettanti a base di cloro o alcol;
  11. è fortemente raccomandato in tutti i contatti sociali, utilizzare protezioni delle vie respiratorie come misura aggiuntiva alle altre misure di protezione individuale igienico-sanitarie;
  12. necessità assoluta, per gli alunni e il personale scolastico, di rimanere presso il proprio domicilio, contattando il proprio pediatra di libera scelta o medico di famiglia, in caso di sintomatologia e/o temperatura corporea superiore a 37,5°C. Si riportano di seguito i sintomi più comuni di COVID-19 nei bambini: febbre, tosse, cefalea, sintomi gastrointestinali (nausea/vomito, diarrea), faringodinia, dispnea, mialgie, rinorrea/congestione nasale; sintomi più comuni nella popolazione generale: febbre, brividi, tosse, difficoltà respiratorie, perdita improvvisa dell’olfatto (anosmia) o diminuzione dell’olfatto (iposmia), perdita del gusto (ageusia) o alterazione del gusto (disgeusia), rinorrea/congestione nasale, faringodinia, diarrea (ECDC, 31 luglio 2020).

Eventuali casi e focolai da COVID-19-Scenari

Ritorno in classe, proposta e perplessità di un Dirigente …

Urlare e cantare in classe aumenta il rischio contagio

ISS_Rapporti Covid-19

COMUNICATO_STAMPA_CTS_31_8_2020

Inizio attività 2020-2021: convocazioni e note di approfondimento del DS

Rientro a settembre, il ruolo del Collegio docenti nella DaD o DDI

Linee guida didattica a distanza

Si ricorda che tutti i docenti sono tenuti a partecipare alle sedute e che eventuali assenze dovranno essere debitamente giustificate.

Commissione tecnica e Protocollo Covid per rientro a scuola

La ripresa dell’a.s. con il Covid-19 deve contemplare l’azione pedagogica

Il protocollo per la sicurezza parla di supporto psicologico, ma la funzione primaria della scuola è quella pedagogica, quindi, formativa ed educativa.

Infatti, le situazioni per le quali è considerato necessario un supporto psicologico, come l’attenzione alle fragilità che in questo momento si sono trovate ad affrontare ulteriori difficoltà, nascono prevalentemente da carenze educative, che spesso dimostrano l’assenza o la carenza di modelli educativi positivamente significativi.

Pertanto, la PEDAGOGIA può offrire un contributo fondamentale, perché in qualità di esperta dei processi educativi e formativi, è in grado di favorire un reale cambiamento della scuola, che non deve e non può essere esclusivamente strutturale.

I dirigenti scolastici dovranno agire non solo organizzando in modo funzionale i tempi e gli spazi per garantire luoghi di sicurezza sanitaria al personale scolastico, alle famiglie e agli alunni, ma anche ambienti di apprendimento stimolanti aprendo la scuola alle altre agenzie educative presenti sul territorio circostante. Di conseguenza, anche gli insegnanti sono chiamati a rinnovare il loro modo di insegnare, facendo tesoro delle tecnologie messe in campo durante il lock-down.

E’  in quest’ottica che la pedagogia deve essere ritenuta essenziale per un contributo autentico in campo educativo in questo delicato momento e per ripensare la scuola, la didattica, il processo di insegnamento/apprendimento, la valutazione.

 

Ritorno in classe – Nota MI e stralcio verbale 100 del CTS

Il Comitato Tecnico Scientifico, con il verbale n.100 del 12 agosto 2020, specifica che il distanziamento fisico, inteso come distanza minima tra le rime buccali, come già rimarcato dal CTS il 7 luglio scorso, rimane uno dei punti di primaria importanza nelle azioni di prevenzione del contenimento epidemico.

Il Comitato Tecnico Scientifico precisa che, proprio per la dinamicità del contesto scolastico e nelle situazioni temporanee in cui si dovesse verificare l’impossibilità di garantire il distanziamento fisico, l’utilizzo della mascherina rappresenta uno strumento di prevenzione cardine unitamente all’igiene delle mani, alla pulizia degli ambienti e all’adeguata areazione dei locali.

Tutti gli studenti di età superiore ai 6 anni dovranno indossare una mascherina chirurgica o di comunità di propria dotazione.

Ritorno in classe, se non c’è spazio niente più metro di distanza: basterà la mascherina chirurgica

Nota MI 1436 del 13 agosto – Trasmissione verbale CTS e indicazioni ai DS

STRALCIO VERBALE 100 CTS 12 agosto

Ritorno in classe, Azzolina: “La mascherina è fondamentale laddove il distanziamento non c’è”

Ordinanza 336 del 12-8-2020 Puglia: misure antiCovid

Ordinanza 336 CON MISURE PER LA GESTIONE DELL’EMERGENZA COVID SU SPAZI ALL’APERTO, DISCOTECHE, SALE DA BALLO E LOCALI ASSIMILATI

Ordinanza 336 del 12-8-2020 Puglia

AVVISO CAMBIO MAIL ISTITUZIONALE

Si comunica a tutti gli utenti che il nuovo indirizzo di posta elettronica ordinaria istituzionale (PEO) è il seguente:

fgic872002@istruzione.gov.it

Corso formazione pulizia e sanificazione

Tutte le Linee guida e Protocollo …..

Formazione docenti per DDI

Piano formazione docenti: proposte

Mensa scolastica e trasporto 2020-2021: info per i genitori

Pubblica istruzione: pubblicaistruzione@comune.manfredonia.fg.it  

mar 28/7/2020 12:40

Si comunica, per opportuna conoscenza, che sul sito istituzionale del Comune di Manfredonia, sono stati pubblicati:

– l’avviso per l’iscrizione al servizio di ristorazione scolastica per l’anno scolastico 2020/2021, con relativo modello di domanda, al seguente link:

http://www.comune.manfredonia.fg.it/news_long.php?Rif=6450

– l’avviso per l’iscrizione al servizio di trasporto scolastico per l’anno scolastico 2020/2021,con relativo modello di domanda, al  seguente link:

http://www.comune.manfredonia.fg.it/news_long.php?Rif=6452

Cordialmente

dott.ssa Anna CIUFFREDA

Linee guida Infanzia

Circ. 125 – Linee Guida Infanzia

Linee_Guida_Documento-0-6-CTS n.97 del 30-7-2020

Calendario scolastico 2020-21

Le vacanze compromettono le competenze didattiche dei bambini-consigli …

Regolamento MAD 2020-21

Regolamento accettazione MAD 2020-21-IC SGB

Calendario scolastico regionale anno 2020/2021

Determine acquisto ….

Determina_acquisto_arredi_scolastici_IC SGB

Determina per acquisto lavasciuga pavimenti_IC SGB

 

 

Educazione Civica: il DS informa …

Educazione civica da settembre 2020-Curricolo-PTOF-Formazione

Formazione Ambito 15

 

Linee guida – Piano Scuola 2020/2021

Linee Guida

Lettera alla comunità scolastica sul Piano Scuola

Nuovo anno scolastico. Hai il raffreddore? Resti a casa e puoi rientrare a scuola dopo tre giorni

Manfredonia, 27 giugno 2020

Sulle linee guida del MIUR è scritto nero su bianco: non si potrà andare a scuola con sintomatologia respiratoria e con sintomi febbrili fino a 3 giorni dopo i primi sintomi.

Con i sintomi di un raffreddore di lunedì, si tornerà a scuola non prima di giovedì.

Ecco cosa si legge nel documento: “La precondizione per la presenza a scuola di studenti e di tutto il personale è: l’assenza di sintomatologia respiratoria o di temperatura corporea superiore a 37.5°C anche nei tre giorni precedenti; non essere stati in quarantena negli ultimi 14 giorni; non essere stati a contatto con persone positive negli ultimi 14 giorni”.

P.I. 2020_2021_IC SGB_FGIC872002

P.I. 2020_2021_IC SGB_FGIC872002

Segnaletica antiCodid – Scuole

 

 

 

E-book su Falcone

e-book realizzato con gli alunni delle classi 5^A e 5^B, attraverso la DaD, come contributo 
alla "Giornata nazionale per la legalità", al tempo del Coronavirus. E' il punto di arrivo 
di un percorso iniziato l'anno scorso con la lettura del libro "Per questo mi chiamo Giovanni" di L. Garlando, 
sulla vita di Giovanni Falcone e sul fenomeno mafioso. A cui è seguita la partecipazione 
al concorso indetto dalla Fondazione Falcone, con la realizzazione di un cartellone 
dedicato agli agenti delle scorte, vittime dalle mafie (Inss. Totaro M. e Impagnatiello M)

https://read.bookcreator.com/mQPNjchkogM7PI7LL7DRkB1F2Ht1/uvKemY9NRk-a7Mx93Y6NEw

Compilazione questionario INDEX PER L’INCLUSIONE

Questionario per l’Autovalutazione dell’Inclusione dell’IC S. G. Bosco – Manfredonia.
Costruito in linea con le tre Dimensioni individuate nell’Index per l’Inclusione:
Dimensione A: creare culture inclusive
Dimensione B: produrre politiche inclusive
Dimensione C: sviluppare pratiche inclusive.

Si comunica che l’istituto, in coerenza con la propria mission, ha predisposto il questionario INDEX per l’inclusione. L’index è uno strumento che raccoglie materiali e metodologie che consentono ad alunni, docenti, genitori e dirigenti di valutare l’inclusione nella propria comunità scolastica e di progettare azioni che la rendano un ambiente sempre più inclusivo. I dati raccolti verranno poi analizzati e il risultato sarà un quadro complessivo di punti di forza e criticità della scuola in materia di inclusione. A partire da questi risultati, nei prossimi anni, si avvierà un’attenta riflessione e, se necessario, un processo di auto-miglioramento.

Il questionario, compilabile in forma anonima sarà accessibile ai link sotto indicati…..

  1. ALLEGATO-A-Questionario-Valutazione-Inclusione-DOCENTI
  2. ALLEGATO-B-Questionario-Valutazione-Inclusione-GENITORI-PRIMARIA
  3. ALLEGATO-C-Questionario-Valutazione-Inclusione-ALUNNI-PRIMARIA
  4. ALLEGATO-D-Questionario-Valutazione-Inclusione-GENITORI-INFANZIA

Libri di testo 2020-2021

Libri di testo 2020-2021-IC SGB

RIPARTIRE CON LA SCUOLA DI BASE – Lettera aperta

RIPARTIRE CON LA SCUOLA DI BASE – Lettera aperta

Per la Comunità scolastica

Saluti della direttrice Cammalleri

Alunni H – reiscrizioni ed esiti scrutini

Circolare n.1348 del 9 giugno 2020 comunicazione esiti scrutini Anagrafe

Circ. 123 – Alunni con disabilità – Reiscrizione alla medesima classe – Indicazioni del Ministero

Circ. 124 – Pubblicità esiti degli scrutini classi intermedie

Dopo il 14 giugno – Infanzia …

Non certo rientrare a scuola, ciò che bisognerà fare è continuare le attività non in presenza già organizzate e pianificate fino al termine delle attività didattiche previsto per il 30 di giugno.

Il DS saluta con affetto, emozione e cordialità tutti gli alunni di quinta che lasciano il nostro Istituto dopo 5 meravigliosi anni vissuti insieme. A loro e alle loro famiglie un grande saluto e auguri per un futuro ricco di soddisfazioni, come cittadini responsabili.

Ai genitori e a voi alunni dico:

Non basta mandare i figli a scuola, bisogna accompagnarli sulla via degli studi, bisogna costruire giorno per giorno in essi la consapevolezza che a scuola si va non per conquistare un titolo, ma per prepararsi alla vita attraverso l’educazione. Infatti, un bambino che viene istruito solo dalla scuola è un bambino ignorante.

Nuove circolari

Circ. 121 – Consegna delle relazioni finali e richiesta ferie

Circ. 122 – Presa visione dei docenti sui documenti dello scrutinio e firma del DS

Approvato decreto Scuola, in attesa delle linee guida per settembre

Avviso per ritiro materiale dalle aule

Avvisi e Info del DS

#SIAMOAPERTIEINCONTATTO

GLI UFFICI NON CHIUDONO

ASSICURIAMO LO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ AMMINISTRATIVA ORDINARIA ATTRAVERSO IL LAVORO A DISTANZA E IN PRESENZA.

Sciopero 8 giugno

Circ. 120 – Sciopero per l’8 giugno sezione Scuola e Area dirigenza

Nuove disposizioni per l’apertura degli Uffici di questa Istituzione Scolastica

Disposizione apertura uffici con contingenti minimi ATA

SICUREZZA COVID-19-MISURE CONTENITIVE A SCUOLA

Relazione coordinata per Primaria e nota sul programma

Nota M.I. su Decreto rilancio … fondi alle Scuole

Nota MI 1033 del 29-5-2020-Art. 231 del D.L. 19 maggio 2020, n. 34

D.L. Rilancio n. 34-2020

Circ. 119 – Sospensione delle attività didattiche e chiusura della scuola

L’angolo della valutazione: Il DS informa …

Formazione digitale docenti – Scrutini

Modelli PAI e PIA – OM 11/2020

N.B.

  • Il PAI è un documento che è previsto per tutte le classi degli ordini di scuola, tranne per le classi terminali. Va redatto per ogni alunno che non ha raggiunto la sufficienza nelle discipline di riferimento.
  • Il PIA è il documento che va stilato obbligatoriamente, dal quale si evince se ci sia stato un disallineamento nella programmazione, che andrà poi recuperato. Tali documenti, da prendere in visione, saranno poi deliberati dal Collegio dei Docenti. Si precisa che sono obbligatori.

Circ. 116 – Linee di Indirizzo per redazione PIA e PAI-Modelli

Lab formativo AIRIPA software compensativi DSA o BES.

Lab formativo on line proposto da AIRIPA in collaborazione con ANASTASIS sull’utilizzo di software compensativi a supporto degli alunni con DSA o BES

Locandina

Scheda di iscrizione

Per non dimenticare: 28° anniversario delle stragi di Capaci e via D’Amelio

Circ. 115 – anniversario delle stragi di Capaci e via D’Amelio …

Nuova direttiva lavoro agile dal 18 maggio

Ai sensi della legge n. 300 del 20.5.1970

Nota MI 682 del 15/5/2020 – proseguimento lavoro agile

DPCM 17 maggio 2020

L’angolo della psicologa

Riflessione sul tema compiti al tempo del coronavirus

Covid-19-L’angolo della psicologa_IC SGB

Giornata Internazionale contro l’omofobia. Il dialogo e il legame educativo continuano a distanza

Circ. 112 – 17 maggio. Giornata contro l’omofobia

Circ. 113 – 15 maggio festa della famiglia

Determina e avviso interno FaD docenti per DaD_IC SGB

G.I. definitive docenti e ATA

Avviso mobilità docenti-USP-FG 4991.11-5-2020

Assemblee sindacali personale scolastico

Circ. 109 – assemblea ANIEF per ATA

Circ. 110 – Assemblea sindacale unitaria – 13 maggio 2020

Circ. 111 – Assemblea ANIEF per personale scolastico

Organi collegiali telematici

Dietro ogni problema, c’è un’opportunità” è una frase famosa di Galileo Galilei che individua da 400 anni un nuovo approccio alle situazioni difficili ed emergenziali. Sta a significare che quando si affronta un’emergenza, è il momento migliore per imporsi una curva dell’apprendimento ripida, in pochissimo tempoParare o perire.

È esattamente la situazione in cui ci troviamo catapultati a partire dal 5 marzo 2020.

Ripensare la scuola, la didattica …

Una riflessione per ripensare la scuola

 

25 Aprile al tempo del coronavirus

E’ un monito alla Resistenza, perchè come allora un popolo è diventato una Nazione, anche adesso l’invito è attuale come non mai: cambia solo il nemico. Educhiamoci alla resistenza, all’attesa e alla Resilienza, per segnare il passaggio dal grembo alla Comunità.

25 Aprile 2020 #iorestolibero, perchè/ma #restoacasa perchè quello che faccio per gli altri rimane per sempre, anche dopo di me.

I bambini e il significato del 25 aprile in tempo di Coronavirus

Graduatorie provvisorie di Istituto

Pubblicazione graduatorie interne provvisorie – Docenti

Circ. 100 – ulteriori indicazioni per DaD

Pubblicazione G.I. provvisorie ATA

Il DS informa e condivide al tempo del Coronavirus, al servizio della Comunità

MAI PIÙ TRA I BANCHI DOVE SIAMO CRESCIUTI INSIEME: IL VIDEO DEI RAGAZZI DELLA SAN GIOVANNI BOSCO

Sul sito il sipontino.net una bravissima Maria Teresa Valente ha scritto un articolo dedicato alla scuola al tempo dei Covid-19 rivolgendo un pensiero particolare agli alunni che avrebbero terminato il percorso scolastico, e che non potranno vivere le emozioni che questo comporta. Ma non tutto è finito! Lo dicono gli alunni della 5^E con il bellissimo video in allegato, poiché dopo questa tempesta rinasceranno…rinasceremo.

Mai più tra i banchi dove siamo cresciuti insieme: il video dei ragazzi della San Giovanni Bosco

Nuovo messaggio del DS alla Comunità educante al tempo del Coronavirus

Sollecito del DS su Mini Guida sulla DaD

Coronavirus – glossario “Parole, regole e divieti” per la Primaria

Nuova procedura – PNSD – Azione #7 – Ambienti innovativi

Proroga … scuola a distanza

Proroga sospensione SGA in presenza_IC SGB_dal_14_4_al_3_5_2020

Lunedì di Pasqua – significato pedagogico e sociale

Messaggio per ogni umano di buona volontà, oltre il credo politico e la fede religiosa:

<<Frantumare il muro per uscire dal sepolcro dell’ego, del dio denaro/economia ad ogni costo, del bullismo sociale e ambientale (calpestando persone e pianeta), lasciandolo vuoto (sepolcro) e farsi attraversare, in modo attivo e responsabile, dalla luce che scalda i cuori e illumina le menti per costruire ponti di Umanità, condivisione, accoglienza, rispetto, valorizzazione e poter affermare con forza che “mi divora lo zelo per la Persona di tutti da educare (educandosi) e servire, accettando la biodiversità come valore assoluto e le nostre fragilità come una perenne sfida educativa e, quindi, generativa”. ….Infatti, di ogni Persona non c’è mai stata, non c’è e mai ci sarà una copia, per cui ha un valore inestimabile>>.

Allora, memorizziamo che “quello che facciamo per noi stessi muore con noi, ma quello che faremo per e con gli Altri rimane dopo di noi, per l’eternità“, senza presunzione di perfezione, ma in tutta umiltà.

Pasqua 2020, contesto particolare, auguri particolari … messaggio augurale del DS

Auguri di Pasqua al tempo del coronavirus-La sfida educativa

Prosecuzione sospensione attività in presenza – Pasqua 2020

Le lezioni online restano sospese dal 9 al 14 aprile per le vacanze pasquali. Considerato che non c’è stata nessuna disposizione differente da parte del Ministero dell’istruzione, si seguirà il normale calendario scolastico e, dunque, durante le vacanze pasquali l’attività didattica a distanza sarà sospesa. Diritto alla disconnessione. Pausa didattica senza compiti per le festività pasquali. Riposo per tutti, escluso il DS.

Nuovo messaggio parte del DS alle Maestre, agli alunni, ai genitori: Non temete, state tranquilli, voi state facendo già il vostro dovere, anzi di più. Fate quello che potete e grazie ancora”. Io sono sempre con voi perchè tutti facciamo il massimo, in base alle nostre possibilità“. GRAZIE di cuore e di mente.

Riscopriamoci capaci di…”UN PERCORSO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI VITA E DELLA RESILIENZA, PER CUSTODIRE LA MEMORIA DELLA STORIA PERSONALE E COLLETTIVA“.

Per una scuola che adotta il Manifesto per una scuola resiliente”, una scuola, quindi:

  • in cui ci sia uno spazio di ascolto/riflessione/condivisione;
  • che riconosca  la complessità e l’unicità della Persona;
  • che favorisca l’impegno personale e la solidarietà sociale attraverso la cooperazione, il costruttivismo e la cura reciproca;
  • Una scuola dove la narrazionel’osservazione partecipata, l’empatia, la fiducia e l’alleanza educativa siano gli ingredienti di un percorso di crescita responsabile e autonomia;
  • Una scuola che abbia come etiche la cura dell’essere umano, la cura del Sistema Terra e l’equa distribuzione delle risorse, che riavvicini l’Umanità alla Natura, ai suoi cicli, ai suoi modelli;
  • Una scuola che faciliti la transizione verso una società più sobria, meno consumista ed energivora;
  • Una scuola che impari a custodire la memoria educante di questo straordinario periodo storico.

Il dirigente

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Dantedì

Oggi 25 marzo non è un semplice mercoledì per gli alunni ma un Dantedì, una giornata tutta dedicata al SOMMO POETA.
Ognuno nella propria abitazione…ognuno intento a fare la stessa cosa, per essere più vicini anche se lontani mentre rispettiamo #IO RESTO A CASA. Partendo dalle origini dell’italiano per sentirci più uniti come popolo, davanti all’emergenza coronavirus, grazie a Dante Alighieri.

L’arcobaleno dei bambini diventa un segno di speranza

Un arcobaleno dai colori brillanti per dare gioia e speranza, per dire a tutti che “Andrà tutto BENE”, che torneremo a riabbracciarci…Una vera e propria iniezione di fiducia che parte dai bambini del nostro istituto.

2 aprile 2020. Giornata Mondiale della consapevolezza dell’autismo

Videolezione XIII GM Consapevolezza Autismo

Urgente: corsi on line DaD

Mobilità 2020

Mobilità 2020-2021

PADLET

item-thumbnailEmergenza Covid 19 – #SEMPRECONNESSI

N.B. – Didattica a distanza: nulla impone firma docenti su registro elettronico rispettando orario lezioni in presenza.

Informativa INAIL per lavoratori – lavoro agile – sospensione SGA in presenza

#siamoapertieincontatto

L’IC SGB NON CHIUDE MA ASSICURA LO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITA’ IN VIA ORDINARIA ATTRAVERSO IL LAVORO A DISTANZA. IL DS ASSICURA CONTATTI E ASSISTENZA A DISTANZA TRAMITE SITO WEB E MAIL ISTITUZIONALE:

www.icsangiovannibosco.edu.it

fgic872002@istruzione.it

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Tutto il personale Docente e ATA è invitato a scaricare copia Informativa, prendere visione e firmare per restituirla al DS tramite mail della scuola.

Didattica a distanza al tempo … del Coronavirus

Emergenza Covid 19 – #SEMPRECONNESSI

Per socializzare con gli altri a distanza …

Sospensione attività didattiche – divieto di accesso – didattica a distanza

In questo periodo particolare, un messaggio rivoluzionario: un gesto di amore per gli altri è mantenere le distanze e rispettare il decalogo. Restare a casa. Non studiare in gruppo, ma da soli in famiglia.

Si invitano le docenti a non assimilare l’istruzione a distanza con una mera trasmissione di materiali.

Didattica a distanza è relazione …

La didattica a distanza prevede uno o più momenti di relazione tra docente e discenti, attraverso i quali l’insegnante possa restituire agli alunni il senso di quanto da essi operato in autonomia, utile anche per accertare, in un processo di costante verifica e miglioramento.

IL VALORE EDUCATIVO DELL’ATTESA AL TEMPO DEL CORONAVIRUS di Carlo Petracca

In ottemperanza alle Norme attuali sull’emergenza epidemiologica COVID-19 si dispone il divieto di accedere ai locali scolastici al personale non addetto.

Comunque, il dirigente sarà a disposizione tutti i giorni, per genitori e docenti, per favorire lo svolgimento dell’attività a casa.

<<Vengono fornite regole di organizzazione del lavoro e di condotta per le amministrazioni pubbliche.

Queste, come riportate sul sito del Ministero, le principali regole della direttiva n. 2/2020:

  • le attività ordinarie dovranno essere assicurate tramite una rotazione dei dipendenti per garantire il giusto distanziamento;
  • il lavoro agile dovrà diventare la modalità ordinaria ed essere esteso anche ad attività escluse in precedenza. Inoltre, non sono più previste soglie minime o massime;
  • le riunioni in via telematica devono diventare la norma;
  • deve essere garantito il massimo accesso ai servizi per via informatica;
  • le presenze di persona del pubblico vanno scaglionate e organizzate per evitare assembramenti>>.

DIDATTICA A DISTANZA: UN OBBLIGO per garantire il diritto all’istruzione

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Nota del dirigente per docenti e genitori:

Durante la sospensione delle lezioni a scuola, le docenti della Primaria potranno inviare le attività di recupero, consolidamento e approfondimento, che gli alunni dovranno svolgere, tramite le chat di whatsapp dei genitori di ciascuna classe, seguendo l’orario giornaliero delle discipline.

Questa modalità si ritiene necessaria per non discriminare alcuni, visto che non tutte le famiglie dispongono di computer e collegamento internet.

Per l’Infanzia si potrebbe proporre lettura di favolette per mantenere un minimo di relazione educativa.

I rappresentanti dei genitori, a loro volta, invieranno i messaggi con le attività da svolgere agli altri genitori, formando una rete didattico-educativa.

La fascia oraria per le attività a distanza potrà essere 9:00-12:00.

Il Ministero ha messo a disposizione una apposita pagina dedicata alla didattica a distanza.

L’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani ha messo a disposizione gratuitamente l’offerta di contenuti e di strumenti della propria piattaforma per la didattica digitale su www.treccaniscuola.it

Rai Scuola e Rai Cultura hanno rimodulato il palinsesto per offrire contenuti fruibili gratuitamente da studenti e insegnanti. In vista della Maturità 2020 è stata avviata la realizzazione di una serie di lezioni di docenti universitari delle principali discipline umanistiche, scientifiche e tecniche.

Classi virtuali ai tempi del Coronavirus, farlo con Edmodo. Video lezioni gratuite

Lettera alle docenti: non è mandando via mail massicce dosi di compiti che si fa scuola

È fuori di dubbio che questa situazione sta creando danni all’economia e gravi disagi anche personali, ma non possiamo che reagire con calma e solidarietà.

I nostri studenti mediamente studiano parecchio tutto l’anno, non sono irresponsabili e sapranno riprendere il ritmo velocemente quando l’allarme sarà rientrato, se lascerete loro aria per respirare.

Pazienza aver perso qualche argomento, versione, integrale o altro.

Diamo agli alunni lo spunto per attivarsi in questo periodo in qualche compito significativo, in qualche attività che tocchi le corde dei loro talenti e dei loro interessi, ma diamo loro anche qualche traccia per riflettere da soli, in chat o via mail su quel che accade.

Innanzitutto, va sfatato il pregiudizio secondo il quale sarebbero in vacanza, quando, invece, sono impegnati in un grande lavoro di riprogrammazione della didattica.

D’altro canto però il monito verso gli insegnanti è quello di moderare l‘ansia di prestazione degli alunni, per i seguenti motivi

  • l’emergenza adesso è un’altra;
  • sarebbe dovuta un pò di umana comprensione verso le famiglie di cui sopra (quelle che continuano a lavorare e non sanno più da che parte girarsi con i figli);
  • non è mandando via mail massicce dosi di compiti, esercizi, capitoli da studiare che si fa scuola.
  • E soprattutto, educare è altro.

“Si consiglia, comunque, di evitare, – come scrivono dal Ministero – soprattutto nella scuola primaria, la mera trasmissione di compiti ed esercitazioni, quando non accompagnata da una qualche forma di azione didattica o anche semplicemente di contatto a distanza. Va, peraltro, esercitata una necessaria attività di programmazione, al fine di evitare sovrapposizioni tra l’erogazione a distanza, nella forma delle “classi virtuali”, tra le diverse discipline e d evitare sovrapposizioni.”

Per quanto riguarda la Valutazione degli apprendimenti e di verifica delle presenze – a seconda delle piattaforme utilizzate- vi è una varietà di strumenti a disposizione. Si ricorda, peraltro che la normativa vigente (D.Lgs. 62/2017) lascia la dimensione docimologica ai docenti, senza istruire particolari protocolli che sono più fonte di tradizione che normativa.

La nota M.I. 279-8-3-2020

 

 

 

Coronavirus, le FAQ del Ministero: assenze del personale, viaggi di istruzione, chiusura o sospensione lezioni

NB – Secondo il Comitato Tecnico Scientifico (CTS) bisogna evitare: abbracci, strette di mano, luoghi affollati.

Coronavirus-certificato medico-FAQ …

Direttiva 1/2020 Funzione Pubblica-Emergenza epidemiologica

ADEMPIMENTI_PUNTO_4_DIRETTIVA

Carnevale 2020: emozioni, meraviglie, frammenti di luce ….

Un omaggio del D.S. alle Maestre, alle famiglie, agli alunni, al personale ATA (Comunità educante):

Il Carnevale 2020_le meraviglie dell’IC SGB-le immagini raccontano

Coronavirus – Misure di informazione e prevenzione. Normativa

Premessa: Covid-19; Co – sta per corona; Vi -sta per Virus; D – sta per desease o malattia; 19 indica l’anno in cui la malattia si è manifestata.

Altri articoli su Coronavirus

Raccolta Normativa: Note, Direttive, DPCM, D.L.

 

 

 

Ringraziamenti

Si ringrazia  DISAL VENDITE srl di Manfredonia per la donazione di beni in occasione del carnevale.

Eventi: Bullismo – BLSD -Piantiamo il futuro

Piantiamo il futuro con SPI

Progetto bullismo con ANC_associazione Carabinieri

Dimostrazione BLSD con ANC_associazione Carabinieri

Info sul metodo di studio …

Per docenti e alunni: 6 marzo 2020 – Giornata dei Giusti dell’Umanità

Nota USR 3745 del 17/2/2020

Indicatore di tempestività dei pagamenti (trimestrale e annuale)

L’art. 33 del D.Lgs. 33 del 14 marzo 2013 e sue successive modifiche dispone che le Pubbliche Amministrazioni pubblichino annualmente e, a partire dal 2015, anche trimestralmente un indicatore denominato indicatore di tempestività dei pagamenti relativo ai propri tempi medi di pagamento.

Le modalità di elaborazione e pubblicazione dell’indicatore sono precisate dagli artt. 9 e 10 del DPCM del 22 settembre 2014 che ha chiarito in maniera univoca cosa calcolare, in quale formato pubblicare il dato ed entro quali tempi.

In sintesi, l’indicatore di tempestività dei pagamenti viene definito in termini di ritardo medio di pagamento ponderato in base all’importo delle fatture e, per il suo calcolo, il Ministero dell’Economia e Finanze ha fornito dettagliate istruzioni operative con le circolari n. 3/2015 e n. 22/2015.

Anno 2020

Indicatore per il primo trimestre 2020: 4,62 giorni

Anno 2019
Indicatore annuale di tempestività anno finanziario 2019: 6,72 giorni
Indicatore per il quarto trimestre 2019: -23,42 giorni
Indicatore per il terzo trimestre 2019: 19,71 giorni
Indicatore per il secondo trimestre 2019: 48,24 giorni
Indicatore per il primo trimestre 2019: 1,60 giorni

Anno 2018

Indicatore annuale di tempestività anno finanziario 2018: – 8,71 giorni
Indicatore per il primo trimestre 2018: -9,69 giorni
Indicatore per il secondo trimestre 2018: 20,88 giorni
Indicatore per il terzo trimestre 2018: 22,57 giorni
Indicatore per il quarto trimestre 2018: -11,02 giorni

 

Seminario – Working with Words: strategie per arricchire il lessico della lingua inglese

Circ. 82_Formazione docenti-seminario di inglese

ADHD-DDAI in classe – come comportarsi ….

Comunicazione non violenta – CNV

Cessazioni dal servizio dal 1° settembre 2020. Proroga requisiti OPZIONA DONNA

Circ. 81 – pensionamento – proroga opzione donna

Cessazioni dal servizio dall’1.9.2020. Proroga requisiti OPZIONA DONNA

Frutta nelle scuole: video sull’uso del cucchiaino per il kiwi

Disponibile alla visione un video sull'uso del cucchiaino 
per il consumo del kiwi, in distribuzione prossimamente.
Si può accedere al video da ANAGRAFICHE - sezione Video, 
in alto a destra - cliccando sul titolo 
'Guida all'uso del cucchiaino per i kiwi'.
Tel. 02.49.46.05.27 
e-mail  fruttanellescuole@benessereacolori.net 
https://www.benessereacolori.net/areariservata/

Formazione BLSD e Piantiamo il futuro con SPI

Formazione IRASE per docenti

In allegato il materiale illustrativo relativo al corso “I DSA: IDENTIFICAZIONE E STRATEGIE DI INTERVENTO” + “COMPORTAMENTI PROBLEMA: STRUMENTI DI ANALISI ED INTERVENTO” che IRASE Nazionale e IRASE Foggia hanno progettato e programmato al fine di fornite al personale docente, di ogni ordine e grado, informazioni e strumenti di intervento per la gestione dei bisogni degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento. Il corso pone una particolare attenzione ai fattori di rischio e agli strumenti di lettura di tali fattori, attribuendo alla scuola dell’infanzia un ruolo centrale nella analisi precoce di alcuni precursori, azione da sviluppare in continuità didattico/educativa con la scuola primaria. Accanto ai DSA il corso accende un riflettore sui Comportamenti problema, dedicando una specifica sezione del percorso a quelle dinamiche che spesso generano situazioni di particolare crisi nel sistema scuola.   Il corso  “I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: IDENTIFICAZIONE E STRATEGIE DI INTERVENTO” + “COMPORTAMENTI PROBLEMA: STRUMENTI DI ANALISI ED INTERVENTO” ha le seguenti caratteristiche: Durata: 30 ore (1 credito formativo), di cui 25 in presenza; Articolazione: 6 lezioni; Costo: €130,00; Iscrizione: Portale SOFIA, codice 40926 oppure iscrizione diretta mediante modulo;  Termini per iscriversi: 24 febbraio; Avvio attività: 26 Febbraio; Modalità di pagamento: carta del docente o bonifico; Numero minimo iscrizioni per attivazione corso: 30; Numero massimo corsisti: 40. Sede: Manfredonia – I.C. Don Milani Uno + Maiorano.

Il giorno del ricordo: le Foibe

10 febbraio – il giorno del ricordo

Chiusura Scuola 8 febbraio e messa in sicurezza …

Giornata contro bullismo e cyberbullismo; Formazione docenti PNSD azione #25

 

Chiusura Scuole per il 6 febbraio 2020

Ordinanza Comune di Manfredonia

Circ. 74 – chiusura scuola

Coronavirus. Trasmissione Circolare del Ministero della Salute

N.B. – Certificato medico dopo malattia alunni

N.B. – La Regione Puglia non ha ancora abolito l’obbligatorietà del certificato medico dopo 5 giorni di malattia. Pertanto, in Puglia il DPR 1518/1967 è ancora in vigore e stabilisce l’obbligo da parte del medico di accertare la guarigione per il reinserimento in comunità dopo malattia. Quindi, chi rientra da malattia il 6° giorno non deve presentare certificato medico, ma dal 7° giorno deve esibire certificato medico. Chi legifera in materia scolastica è la Regione.

N.B. – Secono la FAQ  8 ministeriale e l’art. 1 del DPCM 25/2/2020 ( Misure urgenti di contenimento del contagio):

<<c) la riammissione nelle scuole di ogni ordine e grado per assenze dovute a malattia di durata superiore a cinque giorni avviene …. dietro presentazione di certificato medico, anche in deroga alle disposizioni vigenti>>.

AZIONE #7 – PNSD – AMBIENTI INNOVATIVI 2019-20

Determina proposta aggiudicazione PNSD azione #7

Determina aggiudicazione PNSD azione #7

Determina_annullamento in autotutela_Gara_Ambienti innovativi PNSD Azione #7

Scrutini 1° quadrimestre

Circ. 73 – Scrutini 1° quadrimestre 2020; 

Circ. 73_Allegato-Il senso pedagogico di scrutini e valutazioni …

Circ. 75_comunicazione assenza_malattia

PTPCT ambito regionale 2020-22

Anticorruzione e trasparenza_richiami normativi

Patto di Integrità-IC SGB

Proposta di piano triennale per la prevenzione della corruzione e la trasparenza di ambito regionale

75^ Giornata della Memoria … per non dimenticare …. educando all’Umanità

<<La libertà non è fare quello che si vuole, ma ciò che si deve, è il potere di fare ciò che è bene, non ciò che piace>>.

<<Libertà, giustizia, partecipazione, responsabilità e amore per gli altri (reciprocità) sono una sola cosa. Il segreto della libertà è nell’educare le persone, mentre il segreto della tirannia è nel tenerli all’oscuro>>.

N.B. – 1 minuto di silenzio alle ore 10:00 del 27 gennaio.

Adesione progetto estivo English Camp

Circ._65_adesione progetto English Camp

Avviso per i genitori_English Camp

Open day scuola Infanzia

                                                                                                                                                                        La scuola dell’infanzia si apre alle  famiglie!

In occasione dell’Open Day, Il Dirigente Scolastico e i docenti sono lieti di mostrarvi le affascinanti attività che i vostri figli realizzeranno per crescere giocando, per imparare giocando, per maturare giocando…

Nuova proposta didattica

Proposta didattica MODI

Didattica persuasiva_didattica dell’errore

Avanguardie  educative

Progetto Frutta e verdura 2020

Frutta e verdura 2020

OPEN DAY Infanzia 2020

Locandina Open day scuola Infanzia IC SGB

Richiesta al Comune per riaccensione riscaldamento

Richiesta riscaldamento IC SGB

AZIONE #7 – PNSD – AMBIENTI INNOVATIVI 2019-20

RAV, PdM e RS

Sospensione attività didattica e auguri natalizi

Si comunica che, in occasione delle festività natalizie, le attività didattiche saranno sospese dal 23/12/2019 al 6/1/2020 per deliberazione della GR Puglia n. 686 del 9/4/2019.

Le attività riprenderanno regolarmente il 7 gennaio 2020.

Auguri Natalizi del DS

Il significato pedagogico del Natale per una Comunità educante

UDL o PUA: un approccio didattico inclusivo

EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE: Agenda 2030

ASViS – Agenda 2030

ASviS e Miur rinnovano il protocollo d’intesa per la cultura sostenibile

 

Cessazione dal servizio 1/9/2020: Normativa

Circ. 62_collocamento in pensione comparto scuola dal 1° settembre 2020

Nota Miur 2346/2019: proroga termine domanda cessazione

OPEN DAY 12 dicembre 2019

Avvisi news

La scuola va a teatro

Gli alunni della classe 4^D e l’opera lirica

 

Avviso importante: 2 dicembre 2019 – Inizio servizio mensa

21 nov. Festa dell’albero – 30 nov. 1° memorial Anna Tria

1^ FASE: 2017

2^ FASE: 2019

Rendicontazione sociale

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INVITO ALLA FORMAZIONE: PROPOSTE

Iscrizioni 2020-2021

Iscrizioni scuola primaria e infanzia 2020-21

Giornata nazionale per la sicurezza: 22 novembre

6^ Edizione di “Libriamoci”

 

Per chi ama leggere, per chi vuole cimentarsi con l’interpretazione a voce alta dei propri libri preferiti,  per chi ancora non ha scoperto il potere coinvolgente della lettura, Libriamoci è un’occasione imperdibile, una sfida gioiosa alla creatività di studenti e docenti.

 

temi della edizione di quest’anno saranno due; il primo, “Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori”, intende dare risalto al centenario della nascita dello scrittore, pedagogista, giornalista e poeta, che verrà celebrato nel 2020.

Il secondo tema, “Noi salveremo il pianeta”, è un chiaro riferimento all’attualità e al ruolo decisivo delle nuove generazioni nella lotta ai cambiamenti climatici.

Il nostro Istituto, nella giornata del 13 novembre 2019, per sensibilizzare gli alunni verso questi interessanti temi,  ha organizzato una “giornata non stop” dedicata alla lettura.

Avviso RSPP

  1. Determina_avviso interno e scuole prov. FG_RSPP_2020
  2. Avviso interno e scuole prov. FG_RSPP_2020
  3. Determina_Avviso esterno_RSPP_2020_ICSGB
  4. Avviso pubblico selezione_RSPP_2020_IC_SGB
  5. Determina proposta di aggiudicazione bando RSPP 2020
  6. Determina_aggiudicazione_incarico RSPP 2020

1° Seminario micologico

Circ. 30 Seminario micologico alunni

COMUNICATO STAMPA 1° seminario micologico

Diritto allo studio 2020

Circ. 42 – Diritto allo studio – 150 ore – anno solare 2020

Guida per i permessi diritto allo studio 150 ore docenti e ATA

Permessi diritto studio_come, quando e per quali attività fruirli

 

Sospensione attività didattiche 2 novembre

Circ. 38_sospensione attività didattiche 2 novembre

Circ. 39_sciopero del 12 novembre 2019

Circ. 41 – Progetto Racchette di classe – Progetto – Racchette di Classe

POF IC SGB_2019-20

# IO LEGGO PERCHÈ 2019

Anche quest’anno scolastico, la nostra scuola non è rimasta insensibile all’iniziativa “# io  leggo perchè“, nata per arricchire le biblioteche scolastiche; con la loro insuperabile creatività, le docenti hanno organizzato, insieme ai loro alunni, momenti di lettura attiva “dentro e fuori” la scuola, coinvolgendo genitori, parenti, amici e anche sconosciuti che hanno apprezzato tantissimo le animate letture dei piccoli.

Il DS informa

PEI su base ICF, un modello

PEI su base ICF-CY un modello

Come redigere il Piano Educativo Individualizzato (PEI) su base ICF secondo la recente normativa. Una guida pratica per le scuole

Io leggo perchè

Dal 19 al 27 ottobre, i bambini dell’I.C.”San Giovanni Bosco” leggeranno per voi. Dove? Per le vie, nelle piazze, nei bar, nei mercati della nostra città. Fermarsi per ascoltarli sarà puro piacere perché…LEGGERE FA SOGNARE!!!

Un “accoglienza” speciale

Il momento dell’accoglienza è particolarmente delicato, soprattutto per quei bimbi che, fino ad allora, vivevano in un’altra realtà scolastica;  le docenti delle classi 3^A-B  hanno rivolto a loro un “dolce momento” per farli sentire, fin da subito, parte della comunità scolastica.

Novità

Elezioni organi collegiali 2019-20

MODULISTICA ELEZIONI CDI: DOCENTI, GENITORI, ATA:

 

N.B. – Proposte formative gratuite

Come redigere il PEI su base ICF secondo la recente normativa. Una guida pratica per le scuole

CODICE DISCIPLINARE E SANZIONI PERSONALE SCUOLA 2019-20

  1. Pubblicazione codice disciplinare
  2. Circ. Miur 88-2010-sanzioni-disciplinari-del-personale-della-scuola
  3. Allegato-1-Procedimento-disciplinare-per-tutto-il-personale-scolastico
  4. Allegato 2 – Personale ATA – Infrazioni, sanzioni disciplinari e sospensione cautelare
  5. Allegato 3 – Personale docente – Infrazioni, sanzioni e sospensione cautelare
  6. Allegato 4 – Dirigenti scolastici – Infrazioni, sanzioni e sospensione cautelare
  7. Artt-55-55 sexies-D.Lgs. 165-aggiornato
  8. Testo del CCNL Scuola 2018_G.U.
  9. CCNL -Comparto Scuola- Personale ATA- Art. 95
  10. CCNL -Comparto Scuola- Personale Docente- Art. 91
  11. D.Lgs. 165-2001 -artt. 53-55 sexies
  12. D.Lgs_75_2017_PUBBLICO-IMPIEGO
  13. D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62 – Codice Disciplinare
  14. Scheda riassuntiva sanzioni

 

Invito del DS ai genitori: … per una vera alleanza educativa e una fratellanza non biologica

Progetti 2019-20: avvisi per esperti

Pubblicazione G.I. 1^ fascia docenti 2019-22

Il DS sollecita … Proposte formative per docenti

  1. La Comunicazione non verbale (CNV), competenza strategica per gestire le criticità del sistema Classe
  2. Comunicare in modo Efficace e Assertivo con studenti e colleghi, con Basi di PNL
  3. Strategie di Public Speaking

Nota Miur 1830_Ed. civica rinviata a settembre 2020

La Rendicontazione sociale a scuola

Inizio nuovo a.s. 2019-20

 

Il DS informa …. novità varie

Nel ricordo (senza tempo) di AnnaTria

Ricordo della Maestra … presidio umano e pedagogico, capace di agire sull’anima dell’organizzazione

Vaccini – Info per i genitori

Mobilità ATA 2019

Trasferimenti personale ATA a.s. 2019/2020

Utilizzazione e assegnazione provvisoria 2019

PAI o PPI 2019-20

Per il NIV: RAV 2019 – le faq del Miur …..

RAV 2019_le faq del Miur_modalità compilazione, caratteristiche e struttura

Corso sicurezza giugno 2019

News – Convocazioni: CdV, collegio, G.E. e CDI

Saggio finale di motoria dance – 2019

Saggio finale di motoria dance, 2019_IC SGB

Esito Dislessia Amica 2019 – Livello avanzato

Certificazione-Attestato di Istituto

Primo soccorso

2^ Edizione del libro illustrato

 

2^ edizione del libro illustrato

Un progetto sulla promozione della lettura che non fa leggere o lascia leggere, ma piuttosto regala occasioni di incontro con i libri, ai buoni libri, a opere di qualità che sappiano parlare il loro linguaggio.

Per far scaturire un autentico amore per il libro e per la lettura è indispensabile un vissuto emozionale positivo e la creazione di una comunità di lettori.

Leggi tutto

Calendario scolastico 2019-20 Puglia – Adempimenti finali

DELIBERA G.R. 686_9_4_2019-Calendario-scolastico-2019-2020

Calendario scolastico 2019-20

Violenza verbale nei confronti di alunni…..

25/5/2019

Una maestra è agli arresti domiciliari per le continue espressioni gratuitamente denigratorie nei confronti dei piccoli a lei affidati in una scuola primaria del lametino.

Frasi come “smettila di urlare che ti faccio il muso a sangue”, “Porco … maiale … sono stanca, dovete stare divisi, ognuno nel suo recinto …” sono state registrate nei filmati registrati dalla videosorveglianza.

Per gli investigatori, sebbene non ci sia stata violenza fisica, le espressioni sono andate oltre quanto consentito dal percorso educativo e dall’uso dei metodi di correzione delle condotte dei piccoli allievi.

GLI e CDD: PAI o PPI 2019 entro il 30 giugno 2019

Valutazione primaria; uso cellulare in classe; chiusura per elezioni europee; sciopero; migrazione sito web

Atto di designazione DPO o RPD

Circ. 79-80-81-82-83-84-85

*Allegati per i libri di testo 2019:

PON Avviso 4396 – Competenze di base 2^ edizione

Approvazione e pubblicazione graduatorie provvisorie dei progetti 1° ciclo

Scuole danneggiate da furti e formazione privacy ATA

Scuole_danneggiate da furti o atti vandalici

Privacy_corso formazione Miur per ATA

Corso di formazione su metodo analogico

Comunicazione date e Docenti metodo analogico

Neoassunti – restituzione finale

Restituzione neoassunti 2019 Puglia15

Incontro di aggiornamento IRC: 14 -15 maggio 2019

CED 2109 agli Istituti

Pasqua 2019

Auguri del DS

Circ. 74 e 75

INVALSI 2019

Circ. 73_prove-INVALSI-Primaria

Allegato circ. 73_Invalsi primaria, date, discipline, somministrazione e documenti

Materiale Informativo Scuola Primaria  

Manuale per il controllo dei materiali

Protocollo di somministrazione aggiornamento del 3.4.2019

Elenco informazioni di contesto

Organizzazione delle prove INVALSI – Scuola Primaria

Richieste di posticipo per le classi II e V di scuola primaria.

Graduatorie II fascia docenti

Avviso formatore interno PNSD

Determina e Avviso esperto interno formazione azione #28 PNSD

Determina proposta di aggiudicazione corso formazione PNSD

Determina di aggiudicazione incarico corso formazione PNSD

Incontri scuola-famiglia

Circolare 72 – Colloqui

Corso di formazione docenti sul metodo analogico

Formazione sicurezza 2019

Determina corso formazione sicurezza 2019

Circ. 70_Corsi di formazione_aggiornamento in materia di sicurezza

Circ. 71 – seconda prova di evacuazione

 

Progetto formazione docenti Libera-ADI – Tutor – Intelligenza emotiva …

Invito 28 marzo

Manifesto_Evento_Università_ADI_Libera

COMUNICATO STAMPA assistenti tecnici

Anno prova neoassunti_registrazione tutor

L’Intelligenza Emotiva nella didattica per competenze

Circ. 69 – adozione libri di testo 2019-2020

Responsabilità docenti su infortuni studenti……

Carnevale 2019

Il Carnevale 2019_epifania della creatività e del pensiero divergente

Sul Metodo Analogico ….

In attesa di un corso di formazione (a/su richiesta delle docenti) il DS invita le insegnanti alla visione di questi due filmati:

Emma mp4.mp4
<https://drive.google.com/file/d/1CNaQsx7v5PytdrHxt0RjPOebkB0KoSWN/view?usp=drive_web>
 La storia di Emma.mp4
<https://drive.google.com/file/d/16e2VBTNl03OYPwIrBKVM1XhJD7tbnurw/view?usp=drive_web>

Mese delle STEM; Circ. 62 – Sciopero 15 marzo; Mobilità 2019

DSA_Dislessia_Amica, livello avanzato 2019

  1. Circ. 41_Corso avanzato Dislessia Amica
  2. Note sui DSA
  3. DSA_vademecum_questionario livello avanzato 2019
  4. Il Progetto _ Dislessia Amica
  5. DSA_guida_per_genitori
  6. Protocollo DSA
  7. Circ. 60_Info per le docenti_corso Dislessia Amica

Circ. 59; 61; Avviso …

Circ. 59_sospensione attività didattiche

Circ. 61 – Sciopero dell’8 marzo 2019

Allontanarsi da scuola senza autorizzazione è reato penale

Scuola educante: Studente offende bidella, genitori devono risarcirla. Sentenza

Studente offende bidella, genitori devono risarcirla. Sentenza

  1. Galimberti e la degenerazione della scuola
  2. PER INSEGNARE BISOGNA AFFASCINARE_Galimberti
  3. I tre pilastri dell’educazione_Crepet
  4. Educare significa far riscoprire la vita
  5. Galimberti_Ci vogliono docenti affascinanti …
  6. Le responsabilità dei genitori_Crepet
  7. docenti che non bocciano ……………
  8. Docenti aggrediti da genitori, reati gravi ….
  9. Violenza a scuola, l’elenco dettagliato ….
  10. Si è maestri sempre, anche fuori dalla scuola ….

Giorno del ricordo 10/2/2019

  1. In memoria delle Foibe
  2. Nota Miur
  3. sussidi didattici: sezione RAI dedicata al Giorno del Ricordo

Attenzione!!! Punizioni sproporzionate

Sentenza Cassazione

QUOTA 100_Pensionamento d’Ufficio

  1. Circ. 51_cessazione dal servizio
  2. (www.pugliausr.gov.it)
  3. D.L. 4 del 28/1/2019
  4. Circolare INPS n° 11 del 29/1/2019
  5. Circolare Miur 4644 dell’1/2/2019
  6. Info_Pensioni_Quota 100
  7. Pensione d’ufficio, con 64 anni d’età e 42 anni e 10 mesi di contributi

PTPCT USR Puglia 2019-2021

Piano Triennale per la Prevenzione della Corruzione e per la Trasparenza per le Istituzioni Scolastiche della Regione Puglia 2019-2021

Tutti i dipendenti sono tenuti:
 alla conoscenza del piano di prevenzione della corruzione a seguito della pubblicazione sul sito istituzionale nonché alla sua osservanza e, altresì, a provvedere, per quanto di competenza, alla sua esecuzione;
 alla conoscenza e all’osservanza del Codice di comportamento dei dipendenti pubblici di cui al DPR n. 62/2013 al fine di assicurare la qualità dei servizi, la prevenzione dei fenomeni corruttivi, il rispetto dei doveri costituzionali di diligenza, lealtà, imparzialità, buona condotta e servizio esclusivo alla cura dell’interesse pubblico.

Prevenzione della corruzione (link al sito USR Puglia)

Avviso interno per DPO

Selezione RSPP esterno 2019

  1. Determina_bando_RSPP_2019_ICSGB
  2. Avviso pubblico selezione_RSPP_2019_IC_SGB
  3. Determina proposta di aggiudicazione bando RSPP 2019
  4. FIRMATO_Determina_aggiudicazione_RSPP 2019
  5. FIRMATO_Contratto RSPP_IC SGB_Salcuni 2019

 

Dislessia Amica – livello avanzato

Circ. 41_dislessia amica

OPEN day Infanzia

Locandina open day Infanzia

Vi Aspettiamo numerosi!!!!

E se siete curiosi…con questo video vi mostriamo le nostre belle attività!!!!

Disponibilità per RSPP 2019

1. Determina_avviso interno e scuole prov. FG_RSPP_2019

2. Avviso interno e scuole prov. FG_RSPP_2019

Il DS Augura Buon Natale 2018 e un 2019 ricco di …. umanità, legalità, cittadinanza…

Auguri natalizi 2018

OPEN DAY 2018: valorizziamo ciascuno per costruire il futuro di tutti

Vi Aspettiamo!

 

Supporto PTOF 2019-2022

 

Tirocinio 2018-2019

Avviso iscrizioni a.s. 2019-2020

Info e Avviso Iscrizioni 2019-2020

Circolare Miur 18902 del 7/11/2018:_Iscrizioni-as-2019-2020

(Cyber)bullismo

Al seguente link Il bullismo  troverete l’interessante attività di prevenzione e lotta al bullismo   dell’Associazione Nazionale Carabinieri nelle scuole

  1. Nomina referente cyberbullismo
  2. Nomina referente cyberbullismo 2019-20
  3. Nomina 2^ referente cyberbullismo_Brofferio
  4. iniziative prevenzione bullismo
  5. locandina settimana di prevenzione del bullismo
  6. Legge 29 Maggio 2017, n° 71– Cyberbullismo
  7. La legge anti bullismo in 5 punti
  8. e-safety policy IC SGB
  9. Linee_guida_Comma 16_Educazione al Rispetto (ER)
  10. Nuove Linee Guida Bullismo – ottobre 2017
  11. Piano Nazionale Educazione al Rispetto (ER)
  12. Progetto_prevenzione_bullismo_ICSGB
  13. Regolamento (Cyber)bullismo_IC SGB
  14. Il bullismo si vince a scuola
  15. Consigli_ai_genitori_per_un_uso_responsabile_di_internet_a_casa
  16. Procedure_operative_per_la_gestione_delle_infrazioni_alla_Policy
  17. Linee_guida_per_alunni
  18. procedure-infrazioni
  19. Modulo_insegnante_per_segnalazione_atti_bullismo_cyberbullismo
  20. Modulo_alunno_per_segnalazione_atti_bullismo_cyberbullismo
  21. Comunica in sicurezza_Corecom Puglia
  22. Dieci azioni per contrastare disuguaglianze e discriminazioni
  23. Sito Miur www.noisiamopari.it
  24. Istat-Audizione-27-marzo-2019_Indagine conoscitiva su bullismo e cyberbullismo
  25. Piattaforma Elisa_Miur
  26. Attività di contrasto al bullismo e al cyberbullismo nota USR 6342_6_3_2019: VideoIL NODO BLU DELLE SCUOLE PUGLIESI
  27. Circ. 55_Seminario su bullismo e cyberbullismo

Avvisi vari: Convocazioni OO.CC – …….

SPORT DI CLASSE

 

Avvisi per esperti ……

  1. Determina per due esperti esterni motoria dance 2018_2019
  2. Avviso esperti esterni motoria dance_2018_2019
  3. Determina Avviso crescere con la musica_2018-2019
  4. Avviso pubblico esperti esterni crescere con la musica 2018-2019
  5. Determina per esperto esterno orchestranDo 18-19
  6. Determina per esperto interno orchestranDo 18-19
  7. Avviso pubblico_progetto orchestranDo
  8. Avviso interno progetto orchestranDo

News: primi documenti e incontri 2018-2019

N.B. – per visualizzare tutte le circolari e gli avvisi clicca qui

L’Autonomia scolastica per il successo formativo

ASVIS – Agenda 2030

ASVIS_Chi siamo

http://asvis.it/agenda-2030/

ISTRUZIONE DI QUALITA’

Educazione allo sviluppo sostenibile

Materiali per le scuole raccolti dall’ASviS:

Scuola dell’infanzia

Scuola Primaria

Papa Francesco parla ai giovani perché intenda chi ha responsabilità educative

Fornitura libri di testo 2018-2019

Fornitura libri di testo 2018-2019

ATTESTATO SCUOLA VIRTUOSA – I.C. “S. G. BOSCO” Manfredonia

PROGETTO SIC III_ATTESTATO SCUOLA VIRTUOSA – IC – S. G. BOSCO Manfredonia

Cyberbullismo_cosa devono fare le scuole ….

E-Policy San Giovanni Bosco

LA POLICY DI E-SAFETY E L ATTESTATO DI SCUOLA VIRTUOSA

GaE 2018-2019

DECRETO PUBBLICAZIONE GaE a.s. 2018/19 – di ogni ordine e grado:

  1. Sostegno Infanzia
  2. Grad. def. Infanzia
  3. Inglese Primaria
  4. Sostegno Primaria
  5. Grad. def. Primaria

Istruzione: Linee programmatiche Miur 2018

Linee programmatiche del ministro istruzione

Nuovi PON Approvati

Luglio 2018: Approvazione graduatorie

Sport di classe: Avviso 1047_Prot. 23477_2018; Info

Avviso 2669_3_3_2017_Cittadinanza…digitale; Video; Info

MAD 2018-2019

Mad 2018-2019

Graduatorie provv. ATA 3^ fascia 2018

Decreto DS pubblicazione Graduatoria provv. 3^ fascia_ATA_2018

Decreto pubblicazione graduatoria ATA 3^ fascia_2018

Graduatorie 3^ fascia ATA 2018

Decreto pubblicazione graduatorie defin. ATA 3^ fascia 2018-2021

Relazione del dirigente al C.D.I. – giugno 2018

Relazione fine anno del DS al CDI giugno 2018

Vaccini_CM luglio

Si invitano i genitori/tutori/affidatari dei minori non in regola con gli obblighi vaccinali, a depositare presso gli Uffici di Segreteria, entro il 10 luglio 2018, la documentazione comprovante l’effettuazione delle vaccinazioni, ovvero l’esonero, l’omissione o il differimento delle stesse o la presentazione della formale richiesta di vaccinazione all’ASL, oppure l’autocertificazione.

La C.M. 5 luglio 2018 vaccini

Cyberbullismo, cosa devono fare le scuole ….

SERVIZIO RISTORAZIONE SCOLASTICA 2018-2019

SERVIZIO RISTORAZIONE SCOLASTICA

Selezione di 51 docenti per Progetti nazionali presso USR Puglia

Avviso pubblico, prot. 18281; modello di domanda

Voglia di scuola del futuro ….ma, alle idee devono seguire le risorse…

…. per un miglioramento degli apprendimenti e, soprattutto, per la creazione di un clima di lavoro sereno e collaborativo”, rimotivando i docenti senza i quali non può cambiare nulla in un’aula scolastica,  e in conseguenza di ciò far diventare le lezioni più appassionanti, i ragazzi  più interessati.

Progetto – chiamato Book in Progressnuovo metodo di insegnamento-apprendimento con al centro l’alunno, la persona, il docente come guida grazie a scaffolding cognitivo ed emotivo.

“Il segreto dovranno essere le tre P: <<Passione, passione, passione>>.

https://youtu.be/Bf3NIkAS2ug

Riapertura RAV 2018

Riapertura RAV Nota Miur 15051_18-5-2018

Curricolo verticale_automonia scolasticaNota Miur n. 1143 del 17 maggio 2018 autonomia ….

INDICAZIONI NAZIONALI E NUOVI SCENARI, 2018

USR_Sperimentazione RAV_Infanzia_11_6_2018

SNV_Pubblicazione Rav-FGIC872002_giugno 2018

Piedibus all’I.C. S. G. BOSCO

Oggi 3 maggio è arrivato il Primo Piedibus a scuola.

Dieci bambini con la loro pettorina gialla, guidati da due accompagnatori con veci di guidatore e controllore, hanno compiuto uno dei tre percorsi individuati dall’assessorato alle Politiche Sociali e cioè il percorso “C” ad accoglierli, per il primo giorno, c’era il dirigente Filippo Quitadamo.

Semplice e sicuro questo progetto nasce dall’idea di sostenere la “mobilità lenta” con l’attivazione di percorsi a piedi nel tragitto che porta da casa a scuola, al fine di permettere ai bambini di raggiungere i propri istituti scolastici da soli, superando l resistenze e paure dei genitori.

Il progetto Piedibus sarà affiancato, nel proseguo, da percorsi di formazione nelle scuole sull’educazione stradale, ambientale, sul rispetto delle regole sulla socializzazione.

Nuovo codice disciplinare ATA_CCNL Istruzione e Ricerca 2018

Circ. 123_Pubblicazione nuovo codice disciplinare

Crepet: “Gli insegnanti devono …”.

Gli insegnanti devono tornare a fare gli educatori, non (semplicemente) gli istruttori

Alle famiglie: Informativa privacy INVALSI 2018

“Io nel Territorio … tante avventure per crescere insieme”.

Martedì 10 Aprile, nell’ambito del progetto, pensato per avviare i bambini alla conoscenza del nostro bellissimo paese: Manfredonia e della cultura locale, tutti gli alunni di 5 anni delle sezioni SS3 e SSE, che frequentano la scuola dell’infanzia “San Salvatore” del nostro istituto, accompagnati dalle loro maestre, Trotta, Conoscitore, Naturali e Salvemini hanno effettuato la loro seconda tappa al Municipio.

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Avvisi PON 2^ edizione

Circ. 111_Nuovi avvisi PON

PON COMPETENZE 1^ EDIZIONE – Primaria

Un’idea sfidante per dirigenti e docenti … per riflettere e decidere insieme.

Scuola di qualità….Un’idea sfidante per…….

Sportello di ascolto gratuito per DSL e DSA

 

(a) Galimberti e gli insegnanti. – (b) 50 anni dell’infanzia_Evento pedagogico

Evento culturale e pedagogico per ricordare cinquant’anni di storia della scuola dell’infanzia italiana e l’istituzione della scuola materna statale (Legge 18 marzo 1968, n. 444).

USR 7189_9-3-2018_50 anni infanzia

In riferimento alla Comunicazione di cui al Protocollo AOODPIT/483 dell’1.3.2018 per un evento culturale e pedagogico per ricordare cinquant’anni di storia della scuola dell’infanzia italiana e l’istituzione della scuola materna statale (Legge 18 marzo 1968, n. 444), si comunica l’attivazione presso l’ITET Blaise Pascal di Foggia di un centro di ascolto “periferico” collegato in video conferenza con l’Istituto Tecnico Economico e Linguistico “Marco Polo” di Bari  in data 20.3.2018 a partire dalle ore 14:30. La partecipazione sarà consentita fino ad un massimo di 140 partecipanti,  individuati nelle persone delle scuole dell’infanzia statali e paritarie  (dirigenti scolastici/coordinatori delle attività educative e didattiche e/o almeno un docente per ogni istituzione scolastica).

Il link al sistema di prenotazione, attivo dalle ore 13:00 del 13 marzo 2018, verrà comunicato alle singole istituzioni scolastiche attraverso invio alle email istituzionali, verrà disattivato al raggiungimento della predetta soglia di partecipanti e sarà attivo presumibilmente fino alle ore 23:59 del 16 marzo 2018.

Il link al sistema di prenotazione è individuato all’URL:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWNKVeZoHJfoc6TVKF-8Y3BXMw22owtOgK8FaA-YMfflvMDg/viewform?usp=pp_url&entry.1593817835&entry.757617921

Il programma del seminario è pubblicato nella sezione News del sito della scuola all’indirizzo: www.blaisepascal.it <http://www.blaisepascal.it>

Nuove Indicazioni Nazionali e nuovi scenari: più attenzione alle competenze di cittadinanza

Indicazioni Nazionali del 2012

Le Nuove indicazioni nazionali e nuovi scenari 2018

Indicazioni-nazionali-e-nuovi-scenari (documento Miur 2018)

Per i genitori: adempimenti vaccinali. Importante.

All. 1 vaccini_dichiarazione genitori

Allegato 2_vaccini dichiarazione docenti e ATA

Circ. 70_seminario sui vaccini

Locandina seminario sulle vaccinazioni_allegato alla circolare 70

Circ. 74_avvisi per i vaccini_adempimenti

News: Nota Miur 467 del 27.2.2018 adempimenti vaccini; Allegato A alla nota 467

Circolare Regione Puglia 2/3/2018_adempimenti vaccinali

Vaccini_info per le famiglie

Circ. 88_Indicazioni operative adempimenti vaccinali fascia di età 0-5;

Avviso obblighi vaccinali infanzia

Comunicazione nota regione 5_92_libero accesso vaccini 15 marzo 2018

Avviso di pubblicazione PTPC USR Puglia

Su amministrazione trasparente, altri contenuti ……

Informativa e chiarimenti sui permessi ex legge 104

Circ. 32_informativa su uso permessi L. 104 e chiarimenti del DS

Bandi di gare e contratti 2017

Bandi di gare e contratti 2017

gare2017.xml

Uscita autonoma: comunicazione novità normative

Comunicazione novità uscita autonoma alunni

PON INCLUSIONE: Presentazione alle famiglie

Presentazione PON inclusione alle famiglie

Questionari di gradimento

Nella sezione “DOCUMENTI” sono disponibili i questionari rivolti a docenti, personale ATA, genitori e alunni.

Report questionari IC SGB_2018

Cessazioni dal servizio 2018

  1. UST_20_11_2017_programmazione cessazioni 2018
  2. PENSIONE 2018  –  Decreto Miur 919 del 23 novembre 2017 pensioni
  3. CIRC. MIUR-23.11.2017-PROT. 50436
  4. USR_Nota MIUR 50436_23-11-2017 pensioni
  5. MIUR DRPU 1270.16-1-2018
  6. Circolare INPS numero 4 del 17-1-2018
  7. MIUR DGPER 3372_19-1-2018 istruzione cessazione …
  8. MIUR USPFG 678.25-01-2018_cessazione
  9. dichiarazione dei servizi_2018
  10. MIUR USPFG 1110.08-02-2018_cessazione – integrazioni
  11. MIUR ape sociale PROT.7673 dell’8.2.2018 pensionamentoMIUR DRPU 4846.13-2-2018_APE